Retour sur la journée portes ouvertes des ESAT de l’Adages : inclusion des adultes handicapés, savoir-faire des travailleurs et accompagnement médico-social.
Médiation animale : un souffle d’espoir pour les jeunes du DITEP le Languedoc
Les enfants du DITEP Le Languedoc avec les animaux
Une approche thérapeutique par le lien animal
Depuis l’année dernière, sept jeunes du DITEP participent régulièrement à des séances au Mas el Garrigou, encadrés par des éducateurs et des enseignantes. À travers le contact avec les animaux, ces jeunes développent des compétences sociales et émotionnelles essentielles : la responsabilité, l’attention à l’autre et la confiance en soi.
« Les enfants vont effectuer un transfert vers les animaux, ils ont donc une responsabilité. Ils sont comblés par le fait de les sortir, de s'en occuper, de leur donner à manger », explique Ricardo Ribeiro.Des activités enrichissantes et pédagogiques
En complément des séances de médiation animale, les jeunes sont impliqués dans diverses activités manuelles et écologiques :
- Fabrication de bombes à graines pour sensibiliser à la biodiversité
- Construction de nichoirs pour oiseaux
- Élaboration de savons au lait de chèvre
- Préparation de confitures maison
Ces ateliers offrent une échappatoire aux difficultés du quotidien et favorisent l’apprentissage par le faire et l’expérimentation.
Un impact positif sur les jeunes
Grâce à ce projet, les jeunes bénéficient d’un cadre bienveillant où ils peuvent se recentrer sur eux-mêmes, tout en développant leur capacité à prendre soin d’un être vivant. Cet accompagnement favorise leur apaisement émotionnel et renforce leur estime de soi.
📺 Découvrez le reportage de France 3 qui met en lumière ce projet inspirant : [Lien du reportage]
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Sources d’infos.
https://www.booking.com/hotel/fr/mas-el-garrigou-gigean1.fr.html
News
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Scolarisation et handicap : découvrez comment l’Adages et ses établissements (EEAP Coste Rousse, DITEP Le Languedoc, DITEP Bourneville, IME Les Oliviers, CMPP Marcel Foucault, IEM La Cardabelle) accompagnent les enfants vers une école inclusive en lien avec l’ARS et le CREAI-ORS.
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