Adages | IME les Oliviers à Montpellier | Médico-social

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  • Evolution de la structure

    L’I.M.E. est composée de deux entités :
    l’Institut Médico Professionnel – IMPRO et l’Institut Médico Pédagogique – IMP.

    • 1996 : ouverture IMP – 36 places pour les 6/14 ans
    • 2001 : création de l’IMPRO – 26 places pour les 14/20 ans
    • 2004 : ouverture de l’Atelier Pédagogique – 6 places en semi-internat

    Agrément : 62 places dont 6 réservées à de jeunes autistes.
    Ouverture : 207 jours/an. Fermeture : fin juillet.

    Modes d’accueil :

    Classique : semi-internat
    Spécifique : internat séquentiel – 3 nuits par semaine lundi, mardi et jeudi soir- 10 places

    Projet d’établissement :

    • Renforcer le triptyque : Educatif/Soins/Enseignement
    • Actualiser les supports éducatifs et préprofessionnels pour mieux répondre aux objectifs des Projets Individualisés
    • Valorisation des fonctions internes et du professionnalisme de l’équipe – nouvel organigramme
    • Mise en conformité des procédures et des actions avec la Loi de 2002 et celle de 2005

    Projets :

    • Création d’un SESSAD ‘Déficiences’
    • Dans l’IMPRO : créer une unité spécifique d’accueil de jeunes autistes de plus de 14 ans

    Une Equipe de 49 professionnels centrée sur l’enfant

    Éducateurs spécialisés et moniteurs éducateurs – aides médico psychologue – médecin pédopsychiatre – psychologue -orthophoniste-psychomotricien- infirmière -enseignants – administratifs – agents technique.

    Lieu de préprofessionnalisation et de socialisation

    • Ateliers cuisine, blanchisserie, repassage, entretien des locaux.
    • Atelier polyvalent proposant en nos locaux des apprentissages variés :
    • travail du bois, du cuir, travaux de peinture, réalisations en maçonnerie.

    Ainsi que des chantiers de mises en situation à l’extérieur de l’IME :

    • convention de travaux ‘originale’ avec l’IRTS de Montpellier
    • Atelier « espaces verts » : chantiers sur le site de l’IME et chantiers extérieurs.
  • Lieu de soins et de rééducations :

    Médecin pédopsychiatre, psychologue, infirmière, orthophoniste, psychomotricienne, musicothérapeute.

    Lieu d’apprentissage, de partage, d’expression et de création

    • Activités sportives et jeux collectifs : escalade, judo, piscine, poney, tambourin…
    • Ateliers Arts plastiques : mosaïque, peinture, sculpture.

    Participation à l’exposition annuelle des Etablissements Médico Sociaux

    • Atelier théâtre : participation au Printemps des Comédiens, à la fête du RAT à Murviel-les-Montpellier, au Téléthon de Palavas-les-Flots, spectacles donnés dans des Maisons pour Tous.
    • Groupes d’expression et d’échanges :
    • groupe « à part ça », groupe « de parole », groupe « d’orientation ».
    • Enseignement, projets de classe et Activités éducatives :
    • 1e prix spécial en Prévention Routière en 2009, les enfants sont allés à Matignon !
    • 2000 euros versés à la coopérative scolaire pour l’achat de vélos.
    • Projet 2010 de coopération avec des écoles d’HAÏTI.
    • Fêtes à l’IME : Noël, au printemps, à la fin de l’année.

    Consulter le Blog du Théâtre les Oliviers !
    http://cielesoliviers.blogspot.com

    L’objectif est : que les enfants deviennent autonomes le plus possible, puissent vivre et travailler à l’extérieur.

    Des partenaires actifs :

    • Agences éducatives du Conseil général
    • CREAI LR :
    • participation au groupe « MDPH » sur les procédures et documents de candidatures à l’admission
    • Education nationale : convention CLIS
    • Etablissements pour adultes
    • IRTS : accueil de stagiaires
    • Services : SESSAD, CMPP
    • Secteur de pédopsychiatrie
    • UPI – Unité Pédagogique Enfance Inadaptée – de Fontcarrade : orientation/stage et évaluation

    L’objectif est de : mettre en œuvre des formules de coopération et de mutualisation.

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