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La difficulté d’accès aux soins pour les personnes fragiles et les solutions proposées par Coactis Santé

La difficulté d’accès aux soins pour les personnes fragiles et les solutions proposées par Coactis Santé

Les obstacles à l’accès aux soins incluent des barrières physiques, communicationnelles, et le manque de formation des professionnels de santé. Coactis Santé propose des initiatives comme SantéBD et HandiConnect pour améliorer l’accessibilité des soins.

Assemblée Générale de l’Adages : entre bilan et nouvelles perspectives

Découvrez les temps forts de l’Assemblée Générale de l’ADAGES, où sont présentés les résultats, les projets futurs et les orientations stratégiques de l’association. Explorez les enjeux sociaux, les actions innovantes et les valeurs portées par l’ADAGES.

Inauguration de la nouvelle salle de kinésithérapie de l’IEM La Cardabelle

Le vendredi 21 juin, l’IEM La Cardabelle a inauguré sa nouvelle salle de kinésithérapie grâce à un don de 6400€ du Rotary Club de Montpellier. Ce soutien a permis l’acquisition d’équipements modernes pour améliorer la qualité de vie des jeunes résidents. L’événement a été marqué par des discours de remerciement et une visite de la salle suivie d’un cocktail apéritif.

L’art comme thérapie : les bienfaits des créations artistiques pour les enfants et adolescents avec troubles du comportement

Découvrez les nombreux bénéfices de l’art et de la création artistique pour les enfants et adolescents avec troubles du comportement. Cet article met en lumière la résidence artistique de Patrice Murciano au DITEP le Languedoc, débutant en septembre 2024, et explore comment l’art peut enrichir la vie des jeunes en situation de handicap, favorisant leur épanouissement personnel et émotionnel.

Journée Mondiale de la Santé Orale : L’Adages engagée

Les défis sont considérables. Près de 3,5 milliards de personnes dans le monde souffrent d’atteintes bucco-dentaires non traitées. Mais qu’entend-on par Santé Orale ? Selon l’OMS, il s’agit de « l’état de la bouche, des dents et de toutes les structures oro-faciales qui permettent aux individus d’effectuer des fonctions essentielles, telles que manger, respirer et parler. Cela englobe également des dimensions psychosociales, comme la confiance en soi, le bien-être et la capacité de créer des liens sociaux et de travailler sans douleur, inconfort ou gêne. La santé bucco-dentaire évolue tout au long de la vie, de la naissance à la vieillesse, elle est un élément essentiel de la santé globale et permet aux individus de participer à la vie sociale et de réaliser leur potentiel. »

Le handicap invisible en France : une réalité méconnue

Le handicap est souvent associé, dans l’imaginaire collectif, à des signes physiques tangibles comme le fauteuil roulant. Pourtant, en France, cette perception est loin de refléter la réalité de millions de personnes. Une grande majorité, soit environ 80%, des individus en situation de handicap sont confrontés à ce que l’on nomme le « handicap invisible ».

Webinaire : déployer le dispositif d’évaluation qualité dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux

Acteurs du secteur social et médico-social, rendez-vous le mercredi 8 novembre pour un webinaire dédié à la présentation du dispositif d’évaluation qualité, avec la participation de la Haute Autorité de Santé. Au programme, échanges entre acteurs du secteur, retours d’expérience, témoignages et tables rondes pour tout savoir sur le déploiement du nouveau dispositif d’évaluation en Occitanie.

Loi du 11 février 2005 : pour l’égalité des droits et des chances

Le 11 février 2005, la France adoptait une loi majeure définissant les droits et l’inclusion des personnes en situation de handicap, visant à compléter et préciser la loi d’orientation du 30 juin 1975 qui amorçait en France le début d’une politique publique du handicap.

72% des 197 000 élèves en situation de handicap inscrits dans les institutions du secondaire sont intégrés dans des classes ordinaires.

Durant l’année 2021-2022, environ 197 000 jeunes en situation de handicaps sont inscrits dans des institutions du secondaire supervisées par le ministère de l’Éducation nationale, incluant les collèges et lycées. Parmi eux, 72% sont exclusivement dans des classes ordinaires, tandis que 28% bénéficient du soutien d’une unité dédiée à l’inclusion scolaire (Ulis). En comparaison, en 2004, ces chiffres étaient de 84% et 16% respectivement.

Aider la personne accueillie à avancer dans son parcours de vie…